2022年的春天，新冠肺炎疫情防控形势复杂而严峻，“延期返校，在线学习”——同学们感受如何？始终是学院的牵挂。为此学生心理健康教育与咨询中心联合学生心理协会进行了关于线上学习的调研。本次问卷调研，共回收有效问卷1261份。

一、学习适应评价

二、学习满意度评价

调研结果显示：同学们对在线学习的满意度评价良好。其中43.5%同学非常满意“老师提供的在线学习资料”；43.3%的同学非常满意 “在线学习中的师生互动”。

三、学习效果评价

调研结果显示，同学们总体上对自己的学习效果有良好的评价。其中，54.4%的同学认为“自己在线学习中能够按时并认真完成每一节课，并且能掌握大部分知识”。

综上所述，过去一个多月的在线学习，同学们学习适应良好、学习满意度和学习效果评价良好。不过，我们也不能忽视那些“感觉在线学习非常有压力”（占调查学生总数的17.9%）、“在线学习仅仅是打开在线直播，自己去做其他事”（占调查学生总数的3.7%）的同学们。未来，心理健康教育的工作重点将聚焦这类学生，通过压力调适、学业督导等措施，提高他们的学习适应力和学习效果。

                                        撰稿人：学生工作部 陈彦芳