(轻化工技术系 郭晓娟)

根据学院的安排，在疫情的特殊形势下，我在线上完成本次辅导员培训，虽然是线上，但丝毫不影响我在本次培训中的获得感和充实感。还记得一边听着陶陶老师的培训讲座，一边排队做着核酸。陶陶老师是我非常欣赏的一名辅导员，之前因工作添加了她的微信，陶陶老师的朋友圈颇具辅导员特色，实实在在的体现了全方位育人，看她朋友圈都是在接受思想政治教育。她对于辅导员工作的专注、热情，对于学生的那份耐心和关照，都融入了她的日常工作和生活。在聆听陶陶老师精彩生动的讲座的同时，我还在排队做核酸，这是小区被封控后第一次集中核酸，也是我第一次跟着社区做核酸。本以来会排队等很久，但却出乎意料的快，现场的工作人员和志愿者有序的指导群众间隔排队、检查两码、量体温，群众们按照要求配合等待，做核酸的医护人员动作准确敏捷，很快就轮到我了。自己作为一名辅导员和思政课教师，经常教育学生们热爱我们的党和我们的国家，身体力行做好身边事自己事，此刻身处我们伟大的党和可爱的祖国的庇佑之中，我心中非常感恩和感动。想到世界上很多国家面对病毒已经无计可施选择“躺平”，而我们国家却在一次次与病毒的对抗中，始终坚持党的领导，以人民为中心，科学决策、统筹安排、上下同心，在实践中走出来一条中国特色抗疫之路，总结出一套行之有效的抗疫措施和做法，以最快的速度最高的效率保障着人民群众的生命安全。身在中国，我们只需要听党的话，配合好相关工作就可以最大程度上保证自身的安全。整个抗疫经历中的所感所思不正是辅导员工作中思想政治教育和价值引领的生动再现么？而我也真正明白了，要想做好辅导员工作，辅导员本人一定要心正、行正、目正、言正，我们要做一个生活家，善于观察生活体味生活，从生动的生活中挖掘教育素材，让工作成为我们生活的延伸和升华。

本次培训有一部分是针对辅导员职业能力大赛而进行的，传授了很多应赛技巧，也是提前备战即将举行的第八届辅导员职业能力大赛。基础知识、案例分析、谈心谈话，这都是做好辅导员工作的基本功，也是考察一个辅导员基本素质和职业能力的标准。对理论知识的理解和运用非一日之功，要靠长期的积累，这是对辅导员学习能力的考察，只有善于学习辅导员才能在繁杂忙碌的日常工作中仍坚持学习，于细微日常之处不断提升自己的理论水平，在思想政治教育和价值引领上，辅导员的理论水平发挥着重要的作用。案例分析和谈心谈话可以反映出一个辅导员的分析、判断、沟通、应变等素质和能力，这也是做好本职工作的基本要求。在这次培训中，通过几个讲座，围绕辅导员职业能力和如何做好辅导员都有了进一步的学习和思考，为下一步提升自己的相关能力和水平指明了方向。

辅导员这个称谓听起来可能真的没那么高大上，做的工作也很琐粹、繁杂，但我们永远不能忘记自己身上所肩负的时代重任，不能忘记党和国家对辅导员工作的重托，不能忘记辅导员这个职业对我们提出来的能力要求。高校辅导员是高校教师和管理干部队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育、促进校园和谐稳定的骨干力量。我们要不断提升自己的思想政治理论水平和道德素养，严格律己，深化职业认同，提高职业能力，紧跟时代步伐，创新工作方法，做好大学生成长成才路上的引路者。